Им рассказали о том, как появи­лась идея этого проекта.

Идея медиашколы заключается в том, что в век информационных технологий значение «четвертой власти» становится все более весомым, иногда положитель­ным, иногда – отрицательным. Поэтому так важно, чтобы люди, занимающиеся журналистикой, имели глубокие представления о журналистской этике, были бы медийно грамотными.

Первым выступила директор информационного агентства «Апсныпресс» Манана Гургулия, которая рассказала о том, как создавалась правовая база для СМИ.

Закон о СМИ, напомнила М.Гургулия, был принят в авгу­сте 2004 года. Закон о доступе к информации появился позже, в апреле 2008 года. Есть также под­законные акты к этим законам и положения об аккредитации ино­странных журналистов. Говоря о медиапространстве Абхазии, она условно разделила абхазские СМИ на три группы: финансиру­емые государством, различными политическими группами и пар­тиями.

На сегодняшний день из всех СМИ, по её словам, самая боль­шая аудитория у Абхазской го­сударственной телерадиоком­пании. Появление интернета и частного телеканала «Абаза-ТВ» она назвала знаковым событием для Абхазии, так как долгое вре­мя государственный телеканал практически был монополистом. Конкуренция, по ее словам, по­ложительно сказалась на работе гостелеканала.

После небольшого перерыва состоялось два образовательных онлайн-занятия со специалистом по коммуникационной страте­гии в некоммерческом секторе Марией Середой – одной из со­основательниц студии Scafander Games. Она проводит тренинги и вебинары по стратегическому планированию компаний, креа­тивному мышлению и сторител­лингу для активистов, а также создаёт коммуникативные роли­ки на социально важные темы. В первой части занятий была воз­можность дискутировать на тему разницы между журналистикой и пропагандой (агитацией). Во второй части специалист по ком­муникативной стратегии расска­зала о силе истории, поделилась формулой сторителлинга и тем, как можно использовать этот ме­ханизм в своей работе. Были так­же продемонстрированы ролики, снятые в формате сторителлинга, и участники тренинга должны были рассказать, о чем эта исто­рия, кто в ней главный герой, чего он хочет достигнуть и с какими препятствиями он сталкивается на своем пути. Эта часть занятий проходила в игровой форме, за правильные ответы участников тренинга «награждали» шоколад­ными медалями.

Ближе к вечеру была проведе­на еще одна встреча, но уже с абхазским журналистом Анаид Гогорян, которая в формате дис­куссии рассказала о своём опыте работы в сфере журналистики, о том, как важно журналисту под­креплять свои материалы досто­верными фактами и насколько в век информации необходимо быть медиаграмотным.

Не менее интересным был вто­рой день тренинга.

Директор Сухумского дома юношества Аида Ладария про­вела занятие про проектному мышлению, которое она назвала одним из главных навыков буду­щего. По ее словам, проектное мышление – это и способность налаживания коммуникаций, и креативность управления своим временем. Ладария рекомендо­вала относиться к своим делам как к проектам, так как любой проект делается для результата. Молодые люди ознакомились с навыками составления и пода­чи проектов на получение гран­тов. После завершения занятия участникам было дано задание: к следующему тренингу, который пройдёт 19–20 ноября на тему «Инструменты визуализации: фото, видео, инфографика», под­готовить репортаж на социаль­ную проблему.

Юрист Саид Гезердава подроб­но рассказал о законодательстве в сфере СМИ и о том, что делать в случаях, когда журналисту отка­зали в информации, когда необ­ходимо согласовывать материал с интервьюируемым, когда блоги могут считаться средством мас­совой информации, а когда про­сто массовой информацией.

Блогер Леуан Лагулаа на при­мере ютуб-канала «Апсны хабар» рассказал о том, как освещать конфликточувствительные темы в Абхазии.

Позже в формате круглого стола прошла встреча с молодыми аб­хазскими журналистами Наалой Мукба, Элеонорой Гилоян, блоге­ром Леуаном Лагулаа, руководи­телем информационного портала Абхазо-абазинского конгресса Аминой Лазба. Организаторов и участников тренинга интере­совал вопрос, какие социальные темы в абхазском медийном про­странстве освещаются мало.

Леуан Лагулаа предложил чаще поднимать тему создания аб­хазской школы журналистики. Наала Мукба сказала, что хоте­ла бы освещать тему коррупции в стране. Поделилась, что пока осуществление этой идеи она не видит возможным, так как в Аб­хазии практически каждый вто­рой человек – родственник либо знакомый. Амина Лазба предло­жила освещение темы профори­ентации в общеобразовательных учебных учреждениях, для вы­явления у школьников склонно­стей и талантов к определённым видам профессиональной дея­тельности и помощи в выборе ка­рьерного пути. Элеонора Гилоян назвала тему плюсов и минусов нахождения трудовых мигрантов в Абхазии.

К концу дня были подведены итоги тренинга. Участники по­делились своими впечатлениями, рассказали о том, что им понра­вилось, какими занятиями были больше всего впечатлены. Слу­шатели Школы отмечали, что им понравились занятия по стори­теллингу, определению целевой аудитории, по проектному мыш­лению, отмечали необходимость знания журналистом своих прав и важность применения получен­ных знаний на практике.

Стоит отметить, что встречи проходили в дискутивной форме, участники тренинга могли за­давать все интересующие их во­просы, делиться своим опытом, полемизировать, высказывать своё мнение по тому или иному вопросу.

Школа конструктивной со­циальной журналистики – это проект, включающий в себя дис­куссии, лекции и другие инте­рактивные формы обмена инфор­мацией и опытом. В ближайшие дни для слушателей Школы проведут стади-тур в частный телеканал «Абаза-ТВ» и любую общественную организацию.

Активные слушатели Школы также получат возможность уча­стия в конкурсе микрогрантов (размер гранта 1000-1500 евро) на создание собственного ме­диа.

Эсма АРДЖЕНИЯ